3月22日晚，社会学教研室“群学會社”第一期线下读书会在学院八角楼报告厅举行。读书会由高婕老师、2022级社会学专业本科生黄茗越组织领读，2021级社会学专业本科生韦家宁、石佳雯作共读分享，学院各年级部分本科生共同参与。2020级社会学专业本科生马宇彤主持读书会。

读书会围绕社会学著作《社会学之思》进行。高婕老师向与会学生表示欢迎，表达读书会设立的初衷，对作者鲍曼及其作品进行介绍。她以鲍曼所经历的犹太人大屠杀事件为切入点，带领学生逐步分析鲍曼的思想发展，理解其理论背景，讲述自己所认识的“印象”鲍曼和“风格”鲍曼。在提及《社会学之思》的内容时，她按该书结构抛出三个问题，即社会学之“思”是什么，社会学如何“思”和社会学之思何为，并在与学生互动的过程中结合自身阅读习惯，向大家分享了“抓关键词”“文本阐释“总结式”三种阅读方法。

在领读环节，高老师阐释了书中包括“常识”“默含知识”和“去熟悉化”等在内的相关概念。她强调，《社会学之思》是一本提问之书而不是答案之书，社会学的研究本身就是以提问者为视角进行的，同时社会学也应该是一门尊重多元与异质、提倡理解与宽容的学问。黄茗越从作者鲍曼的生平和著作经历入手，与大家一起回顾鲍曼思想的四个阶段，并通过理性主义和后现代主义两种思想类型概括鲍曼独特广泛的学术思想，对鲍曼的相关贡献进行总结评价。

共读分享环节，韦家宁、石佳雯分别从人生志业发展和社会问题思考两个角度，结合自身实际分享读书心得，同与会学生一起讨论，现场气氛热烈。大家纷纷表示，这是一场有深度更有温度的读书会，同学们在思想的碰撞下促交流、促团结，实现知识共享，提高阅读兴趣，体悟社会学的独特魅力。

据悉，“群学會社”成立于今年年初，是学院社会学专业师生以读书交流会形式分享研究成果、读书报告与专业思考的平台，旨在以阅读为载体启发学院师生社会学之思，共读、共享、共促、共学。

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