生医学院叶颖：育人育己，用心用情，共谱青春乐章
学院分团委书记、2020级辅导员、本科生生医党支部书记、院工会文体委员，叶颖老师拥有着“多重身份”。身份不同，使命不变，作为一名共产党员，叶颖老师认真对待每一项工作，用心用情育人。
育人以“情”开始。自担任2020级辅导员以来，叶老师恪尽职守，注重思想引领，定期召开年级大会、班团会，开展支部主题党日活动，宣传党的理论政策，铸牢中华民族共同体意识。她关心学生专业学习，多次邀请任课老师针对专业学习、实践、就业举办讲座；开展“学长计划”活动，对学习困难群体进行学业帮扶；手把手指导学习困难同学选课，帮助他们找回学习自信。所带年级形成了向上向善的良好氛围，学风整体向好，受到专业课老师的肯定。她真诚对待每一位同学，关注学生日常生活，常与学生进行线上线下沟通，了解年轻人所思所想，确保能看懂年轻人的语言，受到学生喜爱；耐心倾听困难学生诉求，尽力帮助他们排忧解难。2021年，叶老师以高票当选学校优秀辅导员，并获得学校寒假社会实践“优秀指导老师”、暑期社会实践“先进工作者”等称号，获学校第七届辅导员素质能力大赛一等奖。
扎实工作、细致服务是叶老师秉持的工作理念。在担任院分团委书记和学院工会文体委员期间，她着力学院青年思想引领工作，重视基层团学组织建设；建立读书小组，通过读书分享会提升学生人文素养；注重学生综合素质发展，开展丰富多彩的文体活动；组织全院教职工积极参与校工会活动，积极关注学院教师身心健康，争取保障教职工权益。她也因此获得校优秀共产党员、五四青年教工先锋、优秀共青团干部（教工）、基层工会先进工作者等多项荣誉。
育人先育己，叶老师注重自身成长，重视读书，热爱演讲。2021年获学校青年教工读书演讲比赛一等奖，并代表学校参加“党在我心中”第十届国家民委青年读书演讲比赛，获优胜奖。
药学院周莉：真情激励，实力带动，以执着促进学生成长
自2013年投身教育工作以来，周莉副教授长期扎根教学科研一线，推进产教融合创新，致力于培养创新型人才。
周老师深耕教学一线，在实践中思考研究、改革创新，不断提升自身教学水平。她利用课堂教学主渠道，全面开展“课程思政”教学设计；主持3项校级教改项目，独撰发表国家级和省级核心教研论文4篇；承担6门本硕课程的教学，历年学生评教均为优秀。
工作中，周老师以真情激励学生，以实力带动学生，以执着促进学生成长。作为2018级药物分析2班班导师，周老师指导该班获评学校2019-2020学年度先进班集体。指导院级、校级、国家级大学生实践创新项目共3项；指导多名本科毕业生获得校级优秀本科论文。在研究生培养方面，她注重因材施教，采取“一对一”精英教育模式，培养和塑造学生科研思维，指导2021届硕士研究生杨富以第一作者在SCI和中文核心期刊发表论文7篇，指导2022届硕士研究生张明浩以第一作者发表SCI一区Top1篇，申报国家发明专利2项（授权1项）。学生获得校内外诸多奖项，周老师也多次获评学校社会实践、竞赛等各类优秀指导老师。
教学之外，周老师积极投身生物脂质组高效分析关键技术研究，重视应用，服务健康中国建设国家战略。她先后主持国家级、省部级等项目10余项，发表高水平研究论文40余篇，作为第一发明人授权和申请国家发明专利6项。曾先后入选江苏省海外高层次人才计划（双创博士）和湖北省高层次人才计划（楚天学子）。
作为九三学社湖北省委委员、九三学社金沙威尼斯欢乐娱人城支社主委，周老师始终与中国共产党同心同向同行。她认真履行基层主委的职责，勤勤恳恳工作，积极撰写社情民意稿件。组织支社多次开展党史学习教育，开展参政议政培训工作，提升社员参政议政能力水平，她也多次获评九三学社基层组织优秀社员。
财务处罗如芳：坚守财务战线，让管理和服务充满温度
2014年入职的罗如芳老师现任学校财务处事业保障及经营财务管理科科长。作为一名高校财务工作者，她恪守职业道德，勇于担当，甘于奉献，服务教学科研，让管理充满温度，让服务饱含深情。
作为一名共产党员，罗老师政治立场坚定。2015年至2021年间担任支部组织委员，曾创新性举办“手抄党章一百天”、“优秀党员示范岗”等活动。面对疫情大考，她积极做好志愿帮扶，联系家乡对点学校捐赠防疫物资和生活物资16吨。2020年，罗老师被评为校防疫先进个人，其事迹入选《民大战疫故事》。
工作8年来，罗老师先后在财务处收入管理、会计核算、资产公司财务管理、事业保障及经营财务管理4个科室轮岗工作。她始终坚持热心、耐心、细心、诚心、匠心服务，严格遵循各项财经制度，将微笑、热情、阳光服务内化于心、外化于行，积极主动为师生解答财务疑难点，连续两年被评为武汉市东湖高新区财务信息报送先进个人。
罗老师曾担任两门财务管理专业（辅修）课程教学，在教学中注重案例讲解和最新财经法规的教授研讨，还利用自身财务工作实操优势，让学生紧跟财务实战前沿。同时，为了让学生在实践中成长，2021年暑假，她带领经济学院4名学生前往甘肃省临夏州开展主题调研，引导学生以专业能力服务“三农”，自己也获评学校优秀指导老师。2018年，她还指导学生参加互联网+大学生创新创业大赛，获湖北省铜奖。
深知财务工作不容有失，罗老师始终把学习当作第一要务，在工作中学习，在学习中成长。她积极参与各项职业技能培训课程、研读最新财税政策，成功为业务单位争取疫情期间城镇土地使用税减免。她还特别注重在持续学习研究中推进工作、开拓局面，参与多项国家社科基金项目和国家民委人文社科研究项目，在北大核心和省级核心发表论文共计5篇，在权威期刊发表论文1篇。
文传学院吴震东：专研民族美学，深耕教坛共探艺术之美
自2015年入职以来，吴震东老师牢记党员初心和师者使命，深耕教学科研，用心培育本硕人才，协助指导博士生，赢得了广大师生的好评。
吴老师专研民族美学，不断提升自身科研水平，并以科研成果反哺教学。他参与多个课题研究，曾主持国家社科基金项目1项，参与国家社科基金重大项目3项；获得中国博士后科研基金和湖北省社会科学基金资助项目3项；累计在《中国社科文摘》《民族艺术》《民族艺术研究》《文艺理论研究》《人大复印资料》等高水平学术期刊发表论文20篇。依托自身所主持的国家级、省部级课题和多篇被全文转载的学术论文，吴老师开设了《学术论文写作》课程，以文本细读的方式培养本科生的学术能力，把自己对科研的热情融入课堂教学，带动了一批批学生探索民族艺术研究。
爱岗敬业、以情育人是吴老师的工作理念。在因病需要住院治疗时，他坚持带病在岗上课。他开设了全校公选课《考研英语与英文文学素养》，竭尽所能提升考研升学率。他任职以来开设的《文学研究方法论》《文学概论》《美学概论》《艺术原理》《舞蹈美学》等9门本科生、研究生课程，深受学生喜爱，15次获学生评教优秀。此外，他还指导学生在学校“创新创业计划”、“三下乡”社会实践中2次获评优秀。课堂之外，吴老师用心用情关怀学生，定期走访学生寝室，积极了解因家庭变故情绪不稳定的学生情况，努力开导帮扶，并及时将情况向学院领导反馈沟通。
教学质量是吴老师永恒的追求。为此，他不断创新教学方法，丰富课堂教学形式。他在《艺术原理》《美学概论》课程中引入双元制教学模式，促进师生艺术实践互动。学生发挥艺术特长，在课堂上展示具有自身民族风情的艺术形式，更好地将课堂中的美学观点与实际的艺术体验相结合。在疫情之前，吴老师还常常带领同学们参观艺术博物馆，促进学生更好地理解艺术美学的人文内涵。
公管学院李茜：悉心引导，真心陪伴，做有温度的成长导师
李茜老师自2013年留校至今，前后共担任过4届学生辅导员，兼任3届院团委书记，担任3年党支部书记。工作中，她坚持立德树人根本任务，言传身教，努力当好学生的引路人。
热心、耐心、细心，是李老师的工作特点。从课堂到食堂宿舍，从体育馆到篮球场、大礼堂，从“共青杯”到“南湖杯”校运会，李老师始终坚持与学生在一起。2020年抗击疫情最艰难的时期，她坚持线上办公，从春季延迟返校到9月秋季开学，做到每日健康打卡一个学生不漏、发布消息一天不落。她还利用特殊时间节点撰写多篇网文，悉心引导和陪伴学生成长。
为倾听各族同学心声，做一名有温度知冷暖的朋友，2016年起，李老师先后前往云南、新疆、西藏、青海等边疆民族地区家访，行程上万里。走访各族学生家庭、召开家长座谈会，重点关注存在学业、就业、家庭经济等方面困难以及心理预警的学生情况，掌握他们的家庭构成、成长背景和教育经历，更好地为学生排忧解难。用心用情用力的工作，也让她备受好评，2016-2018年连续3年被评为校模范教工团干， 2019、2020年连续被评为校优秀辅导员，2021年荣获学校首届“十佳辅导员”称号。
为更好地引领青年学生成长，李老师不断提升自身职业能力和专业素养，曾获校辅导员素质能力大赛一等奖、第九届湖北省高校辅导员素质能力大赛三等奖和第一届民族（地区）院校辅导员素质能力大赛三等奖。同时，她还潜心科研，用科研反哺工作。发表《大学生思想政治教育生活化路径探索》等多篇关于学生思想政治教育研究论文；主持中央高校基本科研业务费专项基金人文社科类项目、校级教改项目和学生工作实践育人项目多项，参与湖北省高校省级教学改革项目。所带学生班级曾获全国高校活力团支部。2021年，指导的学生团队获得“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛湖北省创业营销专项竞赛二等奖。
2024-07-22