（文/毛书蓓，图/闫政硕）为进一步落实《中华民族共同体概论（试用本）》的学习和试讲试用工作，用习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想凝心铸魂，牢固树立正确的中华民族历史观，12月6日下午，生物医学工程学院于16栋713教室组织开展“推进《中华民族共同体概论（试用本）》教学，铸牢各族师生中华民族共同体意识”主题学习。生物医学工程学院全体教职工，全体学生预备党员积极参加本次学习活动。本次活动由金沙威尼斯欢乐娱人城中华民族共同体学院崔榕教授主讲。

会议现场崔榕宣讲。闫政硕摄

本次学习崔榕教授从《中华民族共同体概论（试用本）》教材的编写过程、主要特征与创新、各章内容串讲、如何学习理解这本教材四个方面为我院师生带来一堂生动精彩、深入浅出、内容丰富的专题课。

图为会议现场。闫政硕摄

崔榕教授介绍了铸牢中华民族共同体意识提出的历程以及《中华民族共同体概论（试用本）》这门课程的发展背景、编写过程与版本。他指出“概论”课程内容的改革是时代发展的需要，可以助推学校铸牢中华民族共同体意识教育再上新台阶。

崔榕教授介绍了《中华民族共同体概论（试用本）》内容的若干创新，这版教材论从史出，史论结合，教育引导学生了解中华民族共同体的历史和现实，认识中华民族共同体的内涵与特征，深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的中华民族共同体意识内容、精神与价值，教育引导学生充分准确理解增进共享性、尊重和包容差异性是民族工作的重要原则。

崔榕教授对《中华民族共同体概论（试用本）》各章内容进行串讲，指出中华民族多元一体格局彰显了各民族起源虽“多”，但最终都凝聚为中华民族整体命运之“一”；各民族类型虽“多”，但最终都汇入中华民族共同体之“一”；各民族传统虽“多”，但最终都合奏成中华文明整体交响之“一”。中华民族共同体的起点是“多民族”，终点就是“共同体”。

此次宣讲活动的开展，全院师生进一步提升了对铸牢中华民族共同体意识的理解与把握。宣讲结束后，与会人员继续观看《铸牢中华民族共同体意识文物古籍展》视频。

图为与会人员观看视频。闫政硕摄