一、基层教学组织年度考核为“合格” 的条件

1.严格执行各级各类教学规章制度，年度建设目标明确具体，工作计划可操作性强。

2.师德师风良好，积极开展课程思政建设，聚焦中华民族共同体意识主线工作有成效。

3.数授100%给本科生上课。

4.按时完成教学任务，无违反学校规定调停课的现象，教学基本档案齐全、规范。

5. 每月至少开展1次集体教育教学研讨活动，成员每年至少参加1次校内外教学会议或培训。

6. 积极推进专业、课程、教材、实践项目等建设，校级以上专业、课程或实践项目有新增。

7.积极申报各级各类教研项目，项目按期结题率达到50%以上。

8.积极指导本科生的实习实践、创新创业、社会实践等活动。

9.积极指导和帮助本科生就业、升学或出国深造。

10. 无民大党发〔2022〕76 号所列重大负面清单車件。

二、基层教学组织年度考核为 “优秀”的条件

在达到“合格”条件的基础上，考核为 “优秀”的基层教学组织应同时满足以下要求：

1.建有完整的议事决策。教学组织与管理、教研活动、听课评议、青年教师培养、教学督导、教学质量评价等相关运行与管理的实施细则。

2.在课程思政和教育教学改革等方面发挥较好示范作用，项目按期结题率达到 80%以上。

3.传都带机制健全，教授充分发挥治教、导数、治学的作用，青年教师成长迅速，成员积极参加各级各类教学竞赛等活动。

4.平均教学王作量和评教成绩处于学院前50%。

5.专业、课程、教村等建设成效显著，省级及以上项目和奖励有新增。

6.成员积极投身“三全育人”，教书育人成效显著。

7.成员无师德失范为或数学事故，或其他违法违规行为。

三、基层教学组织年度考核认定为“不合格”的情况。

基层教学组织年度工作中出现重大负面清单或累计出现两次（含〉以上教学事故。