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| 序号 |
项目名称 |
主持人 |
级别 |
立项时间 |
备注 |
| 1 |
以“融”为导向的民族高校思想政治教育一流本科课程体系建设与探索 |
朱磊 |
本科教育项目 |
2023 |
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| 2 |
新文科背景下民族高校思想政治教育一流专业课程体系优化与创新研究 |
朱磊 |
校级重点 |
2023 |
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| 3 |
《思想道德与法治》课铸牢中华民族共同体意识的教学效果提升研究 |
张星 |
校级一般 |
2023 |
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| 4 |
高校思政课中国家形象教育的教学逻辑及衔接的机制研究 |
李春燕 |
湖北省教研项目 |
2022 |
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| 5 |
“大思政课”视域下思政课青年教师教学主导能力提升研究 |
董梅昊 |
校级一般 |
2022 |
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| 6 |
三全育人背景下《形势与政策》课程优化路径研究 |
金瑶 |
校级一般 |
2022 |
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| 7 |
公共课数字资源库建设与考试方式改革 |
张涛华 |
校级委托 |
2022 |
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| 8 |
金沙威尼斯欢乐娱人城教材审核年度报告 |
杨金洲 |
校级委托 |
2022 |
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| 9 |
思政元素融入专业实践教学的方法途径创新研究 |
董杰 |
湖北省教研项目 |
2021 |
一流专业 |
| 10 |
基于0BE理念的“中国近现代史纲要”教学模式研究 |
余冬林 |
校级重点 |
2021 |
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| 11 |
在党史教育中融入“中华民族共同体意识”研究 |
张瑞敏 |
校级重点 |
2021 |
铸牢专项 |
| 12 |
民族院校思政课虚拟仿真实验教学改革研究——以“中国共产党领导少数民族共同抗战”虚拟仿真实验为例 |
黎海波 |
校级一般 |
2021 |
思政专项 |
| 13 |
问题探究式教学模式在思想政治理论课教学中的运用研究 |
谷秀青 |
校级一般 |
2021 |
思政专项 |
| 14 |
新冠疫情常态化防控下情景式教学在《思想道德修养与法律基础》课教学中的实效性研究 |
彭伟 |
校级一般 |
2021 |
思政专项 |
| 15 |
基于MOOC+高校思想政治理论课混合式教学质量评价研究 |
张涛华 |
校级重点 |
2020 |
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| 16 |
唯物史观维度下“马克思主义基本原理”课堂教学中的整体性问题研究 |
熊芳 |
校级一般 |
2020 |
思政课专项 |
| 17 |
中华优秀传统文化有机融入马克思主义基本原理课程教学的理论研究 |
刘金鹏 |
校级一般 |
2020 |
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| 18 |
“马克思主义基本原理概论”课教学中理想信念教育的实效性研究 |
杨芳 |
校级一般 |
2020 |
思政课专项 |
| 19 |
《马克思主义与社会科学方法论》教学专题和教学方法改革研究 |
王晓 |
校级一般 |
2020 |
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| 20 |
新时代少数民族大学生思想现状及教育对策研究——《以思想道德修养与法律基础》课教学为例 |
王依依 |
校级一般 |
2020 |
思政课专 |
| 21 |
思想政治教育案例分析的实践育人实效研究 |
朱磊 |
校级重点 |
2019 |
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| 22 |
基于主导性与主体性相统一的高校思政课教学改革研究 |
易新涛 |
国家民委教研项目 |
2019 |
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| 23 |
深度学习理论融入高校思政课教学的路径研究——以“中国近现代史纲要”课为例 |
滕帅 |
校级重点 |
2019 |
思政课专项 |
| 24 |
民族院校思想政治理论课话语体系建设研究 |
张春枝 |
校级重点 |
2019 |
思政课专项 |
| 25 |
坚持“八个相统一”：高校思政课实践教学实效性及提升研究 |
曾红宇 |
校级重点 |
2019 |
思政课专项 |
| 26 |
高校思政课混合式教学模式理论与实践研究 |
宫丽 |
校级一般 |
2019 |
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| 27 |
思政课程与课程思政的教学耦合性研究 |
张燚 |
校级一般 |
2019 |
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| 28 |
专题教学模式中“马克思主义基本原理”课吸引力提升方法研究 |
唐美云 |
校级一般 |
2019 |
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| 29 |
习近平新时代中国特色社会主义思想融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学的路径研究 |
瞿晓琳 |
校级一般 |
2019 |
课程思政专项 |
| 30 |
“中国近现代史纲要”专题教学改革研究 |
王姗萍 |
校级一般 |
2019 |
课程思政专项 |
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