姓名：康翠萍

职务/职称：二级教授

一、主要研究方向：铸牢中华民族共同体意识教育、中华文化符号与中华民族形象

二、主持的主要科研项目

1.先后主持国家、省部级科研课题20余项，发表学术论文180余篇，独著、主编和参编著作12余部；获得国家、省部、市级科研成果奖20余项。现摘其重点介绍如下：

1.项目：主持国家社会科学基金“十一五”规划(教育类)国家一般课题：“基于组织特性的现代大学管理制度取向研究”（BIA080024），2008-2011；

2.项目：主持教育部哲学社会科学后期资助重点项目：中国高等教育绩效拨款模式研究（13JHQ011），2013-2015；

3.项目：主持教育部政策法规司委托专项课堂：双语教育立法问题研究（BSY16096），2016-2018；

4.项目：主持教育部民族教育专项研究重大项目：“内地高校少数民族学生教育管理服务创新研究”，2018-2020

5.项目：主持湖北省教育厅哲学社会科学重大项目：区域性高校教师教学发展体制机制研究，2018321，2018-2020

6.项目：主持《国家中长期教育改革与发展规划纲要》专题“教育体制改革与制度创新”的分专题“中央与地方职责权限划分的教育行政体制改革研究”的调研、起草和论证，2008-2010；

7.项目：主持国家民委教改重点项目：“前沿导读+专题研讨+项目实训：民族院校本科专业模块化教学改革研究”（15009），2015-2017；

8.项目：主持横向合作课题“武汉西藏中学和美教育模式研究”，2022-2024；

9.项目：主持横向课题“区域教育均衡发展项目：武汉市中小学义务教育托管项目”（江夏区东湖路学校与五里界小学），2022-2026；

三、主要代表性科研成果

1.论文：我国高中阶段不宜实行文理分科，教育研究，2009.04；

2.论文：教育体制改革与教育机制创新关系探析，教育研究，2010.07；

3.论文：现代大学管理制度取向研究——基于大学组织特性及其人性的思考，教育研究2012.05；

4.论文：大学章程建制需要处理几对矛盾关系，教育研究. 2013.09；

5.论文：“治策”“知策“行策”:教育发展规划决策模式及其选择，教育研究，2015.09；

6.论文：高校教师教学发展应纳入学术发展的轨道，教育研究，2016.12；

7.论文：高校学科建设的三种形态及其政策建构，高等教育研究，2015.11；

8.论文：我国公立高校内部管理体制的实践反思与现实选择，教育研究与实验，2010.04；

9.论文：“Research trend on higher education in China for the past ten years”， International Journal of Educational Management（in UK）， Vol. 28 No. 3， 2014；

10.论文：从“理念”到“行动”:高校教师教学发展的理性之路.江苏高教，2016.02；

11.论文：民族院校教育发展规划的实施困境及其对策——基于对国内多所民族院校的考察.金沙威尼斯欢乐娱人城学报(人文社会科学版)，2016.03；

12.论文：《论国家通用语言文字政策的演变逻辑及其功能》.民族教育研究，2022.03；

13.论文：《使命传承：中国共产党民族高等教育政策的演变逻辑》，金沙威尼斯欢乐娱人城学报，2022.09;

14.论文：《论教育仪式在教师教育中的功能定位》，教师教育研究，2021.08；

15.专著：《基于组织特性的现代大学管理制度取向研究》，人民出版社，2016年版；

16.专著：《一种分析范式：中国高等教育政策研究》人民出版社2010年版；

17.专著：《学位论》，人民教育出版社，2004年版，2005年版，2007年版；

18.专著：《以学为中心：高校本科专业课程模块化教学改革理论与实践》，华中师范大学出版社，2021年版；

19.专著：《从理念到行动：高校教师教学发展理路》，华中师范大学出版社2022年版；

20.专著：《高等教育管理新论》，科学出版社，2020年版。

四、主要奖项

1.2007年获辽宁省政府三等奖；

2.2009年获辽宁省政府二等奖；

3.2010年获省政府哲学社会科学优秀成果奖二等奖；

4. 2011年获全国第四届教育科学优秀成果奖二等奖；

5. 2016年获全国高等学校哲学社会科学优秀成果奖三等奖；

6. 2017年获武汉市社会科学优秀成果奖一等奖；

7.2020年获国家文化与旅游部优秀成果奖三等奖；

8.2022年获湖北省高等学校哲学社人科学优秀成果奖在等奖；

9.2023年获湖北处高等学校教学成果奖一等奖；

10.2023年湖北省教育厅优秀成果奖优秀提名奖。