师生齐聚一堂，共话社保新政

2022年4月6日下午，公共管理学院陈昌华书记、彭庆军副院长、饶映雪副院长以及十多位公共管理各专业教学骨干教师们前往15号教学楼609教室观摩周娟老师主讲的《社会保险学》课程思政示范公开课。课堂上2019级劳动与社会保障专业同学们认真听讲，积极参与关于延迟退休政策主题的讨论，课堂气氛积极而和谐。

此次课程，周娟老师分别围绕国内外老龄化现状、我国法定退休年龄改革起源与发展、男女退休年龄问题与影响、法定退休年龄的影响因素以及延迟退休改革年龄规划等五个方面展开。课程以十四五规划与2035远景目标内容为重要依托，对我国老龄化现状与延迟退休最新政策进行解读，聚焦百姓关切点，以女性退休年龄政策的调查反馈为例，解读不同女性群体共同和各自面临的延退困难，再辅以学理研究的观点对宏观政策与微观反馈之间的差距进行理性分析，最后结合2021年以来的最新延退政策解读，进一步理解我国延退政策的科学性与合理性。课程讲解中，周娟老师通过退休年龄政策问卷和女性退休年龄政策问卷调动同学们设身处地了解个人退休决策的实际过程，充分肯定个人对美好生活的向往的正当性，并在后续讲解中对问卷中同学们票选呈现的自然结果进行了有针对性的学理性讲解，重点阐述了个人理性与社会福利最大化间的矛盾，强调了政府介入的必要性和延退政策的有益性。周娟老师教学内容层层递进，分别从现状、原因和解决方式三个方面与同学们进行探讨。课堂上同学们思维活跃，激情高涨，结合自身实际，积极参与课堂讨论并充分发表自己对于延迟退休政策以及女性延迟退休方式的看法。

最后，周娟老师表示退休年龄问题事关国计民生，延迟退休政策也涉及不同群体的利益平衡问题，为了更好地应对老龄化危机，应充分考虑国家、社会企业与个人责任上的合理划分和各自不同的现实承担能力。人口老龄化高峰的倒逼，改革中弱势群体困境的解决，这些都将在未来变革之中呈现，号召同学们对改革持续关注并对仍需进一步改善的问题进行研究，以推动我国退休年龄改革的公平可持续发展。

午餐会上，教学骨干教师们围绕课程思政改革热烈讨论

4月7日中午15号815会议室，在教学副院长彭庆军教授的号召和主持下，公共管理学院各专业教学骨干教师趁热打铁，围绕周娟老师的课程思政示范课，开展了热烈而深入的课程思政教学教法方面的探讨。周娟老师介绍了此次公开课的课程思政设计，表明育人先育己，教师对教学教法的重视既是课程思政之基，也是课程思政的重要内容；其次，课程思政的目的是为了培养新时代的社会主义接班人，因此，以学生为中心才能更好达成课程思政的目标；再次，在与时俱进的宏观政策和现实不平衡不充分的微观矛盾之间，需要有学理性的解释和预测来支撑，这就需要公共管理类的教师不断提升自己的思想道德、公共政策与专业素养，将课程思政与专业知识传授融为一体。与会老师们就此展开了热烈讨论。黄瑞芹教授认为可以从社保热点中多发掘课程思政融入问题；梅乐老师认为课堂设计上思政融入应尽量做到润物细无声；陈芳老师认为启发式教学设计可以多多运用；饶映雪副院长认为需考虑课前课中课后的一体化设计，将基础知识点更好地与拓展知识进行平衡；胡新丽老师认为应更好地强化以学生为中心的教学理念。最后，彭庆军教授总结发言，充分肯定了《社会保险学》课程思政探索好的经验：一是科研与教学相结合，二是以学生为中心的设计需贯穿始终，并对课程节奏、流程及教法优化提出了有益的改善之道。相信通过这次系列研究探讨活动，公共管理学院教师们对于课程思政的融入与具体教法会有更多的学理思考和实践改善。

（图 方格格 柯海滨/文 方格格）